本节课的教授本色为“凸透镜成像规章”，旨在匡助学生伙同凸透镜对光的荟萃作用过火成像特质。通过本质商酌与表面分析相结合的边幅，指点学生掌持物距、像距和像的性质之间的联系。

教授进程中，当先通过生涯中的实例引入课题，如放大镜、影相机等，引发学生酷好。接着，愚弄本质器材进行商酌，让学生切身操作，不雅察不同物距下凸透镜成像的情况，记载数据并分析规章。通过对比本质，广陵陶瓷纤维板-硅酸铝纤维板-广陵高温耐火材料-广陵锅炉保温改造公司学生大致发现当物体位于凸透镜二倍焦距除外时，成倒立、减轻的实像；当物体位于一倍到二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；当物体位于一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像。

在追想归纳阶段，指点学生绘图凸透镜成像规章图，并用圣洁的言语详尽规章。终末通过进修题持重常识，普及学生的应用才调。

本节课刺眼学生脱手才和解科学想维的培养广陵陶瓷纤维板-硅酸铝纤维板-广陵高温耐火材料-广陵锅炉保温改造公司，使学生在商酌中伙同物理规章，提高学习酷好和自主学习才调。